Одним из основных стимулов для учащихся начальных классов является чувство успеха. Ребёнок должен видеть, что его работа не проходит даром, он достигает поставленных целей, им гордятся окружающими, он сам может гордиться собой. Эту важную особенность учитывают и специалисты «AsiaConnect». Главное в отношениях ученика и учителя — вера в силы детей. На занятиях педагоги моделируют ситуации, в которых ребёнок видит результаты своей работы. Это достигается за счёт повторения пройденного материала и его полного усвоения.
Психологические особенности младших школьников дают им преимущества при изучении китайского языка. Дети этого возраста ещё сохранять способность впитывать информацию неосознанно. При этом у них работают разные каналы восприятия: визуальные, аудиальные, кинестетические. И в ходе обучения педагоги задействуют каждый из них, применяя разные способы преподнесения информации: звуки, видеоряд, тактильные ощущения. Психологи уверены, что всё это в школьном возрасте позволяет сформировать осознанные и долговечные знания.
Немаловажно при изучении китайского языка учитывать и физические способности ребёнка. Ему по-прежнему, как и в более раннем возрасте, трудно и скучно подолгу сидеть на одном месте. Поэтому в «AsiaConnect» практикуют чередование видов деятельности. Это позволяет и выучить новые слова, звуки, правила, и разнообразить процесс обучения, и развить сопутствующие навыки. Так, в ходе физической активности дети тренируют мелкую моторику, вырабатывают координацию, учатся концентрироваться. Такой подход не только позволяет достичь высоких результатов в освоении китайского языка, но и положительно влияет на неокрепшее здоровье.
Ещё одна особенность начинающих школьников — это невозможность долгое время концентрировать внимание на изучаемых предметах. С учётом этого формируется объём материала, который дети осваивают, его количество, продолжительность занятий, которые не должны быть затянутыми.
На основе возрастных особенностей школьников в «AsiaConnect» используются следующие принципы работы:
- педагог — ещё один родитель и проводник во взрослый мир;
- каждый ребёнок уникален и к нему нужен индивидуальный подход;
- успешный ученик — ученик, в которого верят;
- можно всё: слушать, смотреть, трогать;
- разнообразие — залог долговечных знаний и физического здоровья;
- недолго и нескучно: продолжительность и объем занятий напрямую зависят от возможностей учеников.
Продолжаем заинтересовывать: обучения старших школьников в «AsiaConnect»
Дети растут и переходят на новый уровень, подход к ним модернизируется, но внимательное отношение сохраняется. С возрастом подростки начинают подходить к обучению всё более осознанно. На этом фоне у них возникает ряд трудностей. Основная — отсутствие мотивов для изучения иностранного языка. Оно требует от учащихся напряженной деятельности и внимания. Это не всем даётся легко. Многие осваивают интонирование и непростое произношение с трудом. На этом фоне теряется интерес, пропадает та сама ситуация успеха, заинтересовать подросшего школьника становится сложнее.
На формирование мотивации влияет несколько условий. Первое из них — новизна. Конечно, нужно повторять и закреплять пройденный материал, но важно всегда знакомить школьников с чем-то новым. Преподнесение ещё неизвестного материала должно быть таким же разнообразным и увлекательным, как и прежде. Тогда занятия будут приносить позитивные эмоции. Важно не давать детям слишком сложных заданий, которые они смогут выполнить, это подрывает веру в себя, интерес начинает угасать. Педагоги «AsiaConnect» всегда ориентируются на уровень подготовки детей и постепенно ведут их к новым вершинам.
Из этого следует второе условие — сложность заданий. Конечно, возможность концентрироваться, подолгу сохранять внимание на предмете с возрастом увеличивается. Однако при отсутствии интереса и присутствии чересчур сложных заданий любое желание подолгу изучать материал пропадает. Вспомните себя в школьные годы. Сидеть над трудными и непонятными уроками никогда не хотелось, одна мысль о них вызывала отторжение. Поэтому, давая задание, педагог «AsiaConnect» всегда понимает, что школьник с ним справится, и это повысит его уверенность в себе, а значит и мотивацию.
Не менее важно дать понять ученику, что он уже самостоятельный. Школьники хотят чувствовать себя взрослыми, поэтому любое навязывание у них вызывает неприятие. Мы не заставляем и не настаиваем, мы только заинтересовываем. Большую роль в данном случае играет время, которое отводится на выполнение задания. Нельзя жестко ограничивать школьника, ему нужно больше свободы, а рамки ставят его в стрессовую ситуацию. Поэтому интервалы между занятиями в «AsiaConnect» оптимальные, они позволяют сделать обучение комфортным.
И ещё одно очень важное условие— авторитет педагога. Если раньше он был родителем, то теперь должен быть примером для подражания, другом. Школьники должны хотеть идти за ним. Достичь этого непросто, но можно. Нашим педагогам удаётся сделать это за счёт правильного подбора тем для занятий, интересных и актуальных для подрастающего поколения, и возможности показать результат обучения на практике. Школьникам важно понимать, зачем они учатся: для сдачи экзамена, поездки заграницу, поступления в вуз. Дети в этом возрасте уже думают о будущем и хотят понимать, что тратят время не зря.
Принципы обучения школьников в «AsiaConnect»
Все программы обучения строятся на принципах коммуникативной направленности. На занятиях педагоги общаются только на китайском языке, раз за разом погружая учеников в языковую среду. При этом они учат их не только слушать, но и говорить самостоятельно. Делать это в школьном возрасте очень непросто даже на родном языке. Возникает множество факторов, которые останавливают ребёнка, в первую очередь, это стеснение. Занятия в «AsiaConnect» помогают избавиться от него. В результате дети начинают чувствовать себя увереннее и в обычной повседневной жизни.
Мы не раз говорили про разнообразие и активность в ходе занятий, и это, действительно, важно. В любом возрасте нужно сохранять творческий подход, предлагать ученикам разные виды деятельности, исходя из их интересов. Это может быть рисование или лепка в младших классах, просмотр фильмов — в старших. Главное, чтобы все было своевременно. Чем уместнее педагог использует различные методические приемы, тем интереснее проходят занятия и тем лучше и прочнее усваивается материал.
Однако не стоит забывать о том, что при всём разнообразии заданий в рамках занятия, каждое из них объединено общей темой. Она, в свою очередь, должна быть актуальной и уместной. У каждого возраста свои интересы и свой уровень подготовки. Занятия в «AsiaConnect» построены так, что участвовать в обсуждениях и дискуссиях, нравится каждому участнику группы.
Обучение китайскому языку происходит поступенно. Важно помнить, что сначала школьники пассивно обрабатывают полученную информацию, они не могут сразу начать выполнять действие, оно всегда требует подготовки. Поэтому педагоги прежде знакомят учеников с новыми звуками и словами с помощью прослушивания аудиоматериалов, своих монологов, знакомства с текстами. Только после этого обучение переходит в более активную стадию, в рамках которой ученики могут проявить себя: самостоятельно выполнить задание, включиться в диалог. Важно не торопить и не торопиться.
Когда «немой» период заканчивается и школьник становится увереннее, можно переходить к отработке правильного произношения. Школьные годы — самое подходящее время для того, чтобы сформировать его. У ребят закладываются навыки понимания китайской речи на слух и её правильного воспроизведения. Фонетика, помимо чисто лингвистических преимуществ, создает детям психологический комфорт в другом языке. Кстати, врачи уверены: чем лучше ребёнок говорит на иностранном языке, тем лучше у него будут обстоять дела с освоением родного, и наоборот.
Забывать о грамматике и лексике также нельзя: они являются важнейшими компонентами речевой деятельности. Постепенно учащиеся овладевают строительным материалом для общения и взаимодействия. Они обогащают свой лексический запас, осваивают правила.
Принципы обучения школьников в «AsiaConnect» основаны на:
- погружении в языковую среду;
- творческом подходе;
- уместности изучаемых материалов и их разнообразии;
- заинтересованности всех участников процесса;
- постепенном и целенаправленном достижении результата без спешки: расширению кругозора, поездке за границу, поступлению в вуз, сдаче экзаменов;
- комплексной работе над аудированием, грамматикой, лексикой.
Неважно, сколько вашему ребёнку лет, он только поступил в школу или уже заканчивает её, изучение китайского языка актуально всегда. Главное, чтобы оно не было скучным и учитывало возраст, а также интересы и цели ребёнка. Мы знаем, что работа со школьниками — это очень ответственно и важно, ведь эти годы определяют последующую жизнь человека, а с нами она точно будет яркой и интересной. Занятия в «AsiaConnect» — это положительные эмоции, заключённые в знания!
